NUNES, E. K. A influência do conhecimento prévio de conteúdo na leitura e compreensão de texto técnico em língua inglesa: uma abordagem conexionista. Revista Liberato, [S. l.], v. 11, n. 16, p. 111–126, 2013. Disponível em: http://ghzyj.liberato.com.br/index.php/revista/article/view/157. Acesso em: 23 dez. 2024.